ما هو العمل الإيجابي؟

يشير الإجراء الإيجابي إلى السياسات التي وضعت لزيادة فرص التعليم والتوظيف للأشخاص أو مجموعات الأقليات الذين تم استبعادهم تاريخياً من خلال التمييز داخل الثقافة. اعتمد العمل الإيجابي في الولايات المتحدة خلال رئاسة جون كينيدي في الستينيات. الهدف من العمل الإيجابي هو تحقيق المساواة الاجتماعية والعدالة للأقليات والنساء. قضايا مثل الرعاية الصحية ، وفرص التعليم ، والمساواة في الأجر هي الركائز الأساسية في تنفيذ العمل الإيجابي. أثار الموضوع نقاشات حادة في الآونة الأخيرة واجتذبت اللوم أيضًا.

أصول العمل الإيجابي

حركة الحقوق المدنية في الستينيات ، والتي تهدف إلى توفير فرص العمل والتعليم المتساوية لمجموعات الأقليات ، كانت بمثابة مقدمة للعمل الإيجابي. كان الرئيس جون كينيدي أول رئيس يستخدم مصطلح "العمل الإيجابي" عندما وقع على أمر تنفيذي يوجه المسؤولين الحكوميين إلى اتخاذ إجراءات إيجابية لضمان معاملة جميع الموظفين أثناء العمل. كان هذا بغض النظر عن العرق أو اللون أو العقيدة أو الأصل القومي للموظف. كان الأمر التنفيذي مهمًا في إنشاء لجنة تكافؤ فرص العمل (EEOC) التي تشرف على الأجر المتساوي لمجموعات الأقليات.

في البداية ، ركزت سياسات العمل الإيجابي بشكل أساسي على تحسين فرص العمل والتعليم للأميركيين الأفارقة. ومع ذلك ، لا يبدو أن هذا يسهم كثيرًا في النظر في عدد طلاب المرحلة الجامعية الأولى في القانون والطب حيث كان تمثيل الأميركيين من أصول إفريقية ناقصًا. وقع الرئيس ليندون جونسون ، أمرًا تنفيذيًا في عام 1965 ، تطلب من المقاولين الحكوميين تعيين مزيد من الموظفين من مجموعات الأقليات. هذا من شأنه أن يشهد زيادة ملحوظة للأقليات في القوى العاملة.

تم تبني هذا الإجراء الإيجابي من قبل العديد من المؤسسات بما في ذلك الكليات والجامعات حيث زاد عدد الملتحقين باللاتينيين والأميركيين الأفارقة وغيرهم من الأقليات مع مرور الوقت. ومع ذلك ، على الرغم من الجهود المتزايدة لتحقيق تكافؤ الفرص ، لا تزال هناك فجوة كبيرة بين الأقليات والطلاب البيض. إن حوالي 70٪ من الطلاب البيض الذين يتخرجون من المدارس الثانوية يلتحقون بالجامعة على الفور مقارنة بـ 63٪ من ذوي الأصول الأسبانية و 65٪ من الأمريكيين من أصل أفريقي.

النقاشات والنقد

يردد العديد من منتقدي ومعارضي العمل الإيجابي أن هذه السياسة قديمة وتشجع العنصرية العكسية ضد طلاب الأغلبية. على سبيل المثال ، من المرجح أن يتم استبعاد الطالب الأبيض الذي يكون مؤهلاً بنفس الدرجة أو أكثر من نظيره الأمريكي الإفريقي في القبول لصالح طالب الأقلية.

وفقًا لفقرة الحماية المتساوية ، التعديل الرابع عشر لدستور الولايات المتحدة ، قد تكون ممارسة العمل الإيجابي تنتهك الدستور من خلال التمييز ضد الأغلبية. بالإضافة إلى ذلك ، يحظر قانون الحقوق المدنية لعام 1964 التمييز وفقًا للعرق أو الأصل القومي أو اللون خاصة للطلاب الذين يتلقون المساعدة المالية الفيدرالية.

يجادل النقاد بأنه من خلال خفض درجات علامات الاختبار لاستيعاب طلاب الأقليات ، يتم تخفيض المعايير الكلية نظرًا لأن الطلاب سوف يسعون فقط لاجتياز النتيجة وليس التفوق بالضرورة. هذا يؤثر على الجودة الشاملة ومستوى التعليم.

على عكس الاعتقاد بأن العمل الإيجابي يساعد الطلاب المحرومين اقتصاديًا ، تشير العديد من التقارير إلى أن الأقليات من الطبقة المتوسطة والطبقة العليا هم الذين يستفيدون أكثر من غيرهم. هذا يخلق مزيد من عدم المساواة.